中工娱乐

警惕PPT对教育教学的负面影响

来源:光明日报
2021-03-08 09:07:48

  光明日报记者 晋浩天

  代表委员履职记

  互联网时代,PPT已成为教育教学的一个重要工具,很多老师习惯用它授课,学生也乐于接受这样图文并茂的教学形式,但这样的方式一定好吗?今年全国两会,全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁就带来了一份关于PPT的提案。在她看来,这个小切口的提案反映了一个大问题——课堂教学过度使用PPT对基础教育和大学人文素质教育造成了很多负面影响。

  对于这个问题,刘宁委员已关注很长时间。“我在大学讲课时注意到一个细节,学生上课不再认真做笔记,而是举着手机对着PPT不停拍照,下课后他们还会直接找我拷贝。”教了20年书的刘宁委员深切感受到,近年来学生的写作能力出现了明显下滑。她询问过很多老师,对此都有同感。“我和老师们一起做了调研,询问了一些有写作障碍的学生,发现他们很久不做课堂笔记了。我意识到PPT的过度使用,不仅让学生疏于记笔记,还会导致他们相关能力的下滑。”

  “PPT只能将要点线性呈现,但一本书、一篇文章的内涵往往都有整体性。如果学生们只从PPT中汲取营养,那他们学到的知识将越来越碎片化,不利于阅读能力的提升。”刘宁委员说。

  刘宁委员说:“我采访了一批大中小学教师,发现很多人已经意识到PPT带来的负面影响,并在自觉减少使用时间和频率。一位大学老师告诉我,使用PPT对不同专业的影响有所不同,但总体看来,很不利于大学生人文素质的培养。”

  在调研中,她还发现,不论是大学还是中小学老师,都普遍反映PPT造成大量人力资源的浪费。“一位中学老师坦言,‘如今,只要遇到职称评定、教学比赛、公开课,学校都鼓励和提倡使用PPT,越做越复杂、越做越精美的PPT,让我们挠破了头’。”

  为了得到更权威的专业解答,刘宁委员特意请教了一位著名心理学教授。“这位教授明确表达了对PPT的反对,强调记笔记才是提高注意力的重要手段。”刘宁委员说。

  学生的不良习惯一旦形成便很难改变。刘宁委员建议,各级各类学校都应重新审视学生记笔记、教师写板书的重要意义,不能过分依赖PPT,应更加注重学生听、说、写以及归纳总结能力的培养。同时,要淡化PPT在教师职称评定、教学比赛、公开课中的权重,不要助长PPT带来的形式主义风气。

责任编辑:实习生李恬真

媒体矩阵


  • 中工网微信
    公众号

  • 中工网微博
    公众号

  • 中工网头条号

  • 中工网抖音号

  • 中工网快手号

  • 中工网百家号

中工网客户端

亿万职工的网上家园

马上体验
关于我们 | 版权声明 | 违法和不良信息举报电话:010-84151598 | 网络敲诈和有偿删帖举报电话:010-84151598
Copyright © 2008-2021 by www.workercn.cn. all rights reserved
扫码关注

中工网微信


中工网微博


中工网抖音


工人日报
客户端
×
网站地图 新加坡博彩4d开奖结果 想购博彩宝典 海南试点博彩业
申博太阳城官网 申博手机APP版 申博娱乐ag国际馆
公海赌船快速充值中心登入 新生彩票网注册 福利彩票北京赛车pk10 天天彩票平台江苏11选5
申博现金直营网 官方网免费博彩门户 海南博彩股票 官方网免费博彩
e乐博博彩 新加坡博彩4的 中国有博彩吗 博彩论坛开奖公告
S618Y.COM 22sbsg.com 288BBIN.COM 67ib.com 985ib.com
S618G.COM 985ib.com 585jbs.com 567XTD.COM 1116118.COM
888xsb.com 157PT.COM 723SUN.COM DC583.COM 898jbs.com
XSB345.COM 8XAS.COM 729cw.com 718sj.com 777sbsg.com